SỞ GD&ĐT BẮC GIANG
HỘI ĐỒNG KIỂM TRA KIẾN THỨC
GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2014-2015

ĐỀ KIỂM TRA
KIẾN THỨC GIÁO VIÊN
Môn: Ngữ Văn; Cấp/Bậc học: THCS
Thời gian làm bài: 150 phút; (100 câu trắc nghiệm)


(Giáo viên không được sử dụng tài liệu)
Mã đề thi 364

Họ, tên giáo viên:.............................................................. Ngày sinh: .......................................
Trường (Trung tâm):......................................................... Huyện, thành phố: ...........................
Số báo danh: .............................................................................

Câu 1: Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ của Thanh Hải được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
A. Nhà thơ đang đi ngắm cảnh mùa xuân.
B. Nhà thơ đang nằm trên giường bệnh trong những năm tháng cuối đời.
C. Nhà thơ đang học tập ở nước ngoài.
D. Nhà thơ lần đầu tiên đến Huế.
Câu 2: Đoạn văn sau bàn về tập thơ nào?
“Tập thơ là tiếng nói vút lên từ chỗ tǎm tối mù mịt ấy mà chan chứa lòng nhân đạo sâu sắc. Lòng thương người quyện với lòng yêu đời vô hạn và lòng son sắt thuỷ chung.… vừa có tình, lại có chất thép. Chất thép thực chất vẫn là tình người. Phong thái ung dung, tự tại, rất bình thường, giản dị là nét quán xuyến chi phối cả tập thơ”
A. Nhật ký trong tù của Hồ Chí Minh B. Từ ấy của Tố Hữu
C. Thanh Hiên thi tập của Nguyễn Du D. Ánh sáng và phù sa của Chế Lan Viên
Câu 3: Dòng nào sau đây nêu đúng cảm xúc chủ đạo trong bài thơ Viếng lăng Bác của Viễn Phương?
A. Nỗi đau đớn, tiếc thương của nhà thơ khi Bác không còn nữa.
B. Lòng kính yêu và biết ơn vô hạn của tác giả với Bác khi vào lăng viếng Bác.
C. Những ghi nhận của tác giả trong cuộc hành trình từ miền Nam ra thăm Bác.
D. Những suy nghĩ về đất nước, quê hương của tác giả khi vào lăng viếng Bác.
Câu 4: Bài thơ Nhớ rừng (Thế Lữ) và Ông đồ (Vũ Đình Liên) có chung nguồn cảm hứng nào?
A. Nhớ tiếc quá khứ .
B. Coi thường và khinh bỉ cuộc sống tầm thường hiện tại.
C. Đau xót và bất lực trước cảnh xã hội suy tàn.
D. Than tiếc cho thân thế lỡ sa cơ.
Câu 5: Trong những trường hợp sau, trường hợp nào có thể bỏ quan hệ từ?
A. Nó thường đến trường bằng xe đạp.
B. Hãy vươn lên bằng chính sức mình.
C. Nam cao bằng Minh.
D. Nhà tôi vừa mới mua một cái tủ bằng gỗ rất đẹp.
Câu 6: Văn bản Cổng trường mở ra, Mẹ tôi và Cuộc chia tay của những con búp bê trong Sách giáo khoa Ngữ văn 7 giống nhau ở điểm nào?
A. Cùng viết theo thể ký. B. Cùng là văn bản nghị luận.
C. Cùng viết về những trẻ em bất hạnh. D. Cùng viết về tình cảm gia đình.
Câu 7: Tên chữ Hán Đoạn trường tân thanh của Truyện Kiều (Nguyễn Du) có nghĩa là gì?
A. Nỗi đau đớn đứt ruột của Thanh Tâm Tài Nhân.
B. Âm thanh mới trên đoạn đường dài.
C. Những đau khổ trên đoạn đường dài lưu lạc.
D. Tiếng kêu thương (mới) đau đớn đứt ruột.
Câu 8: Dòng nào sau đây nhận định đúng nhất ý nghĩa truyện ngụ ngôn Ếch ngồi đáy giếng?
A. Khuyên nhủ con người khi tìm hiểu về một sự vật, sự việc nào đó phải xem xét chúng một cách toàn diện.
B. Tạo ra tiếng cười hài hước, châm biếm để phê phán những người hành động nhiệt tình nhưng mù quáng.
C. Nêu lên bài học về sự cần thiết phải biết tiếp thu có chọn lọc ý kiến của người khác.
D. Phê phán những kẻ hiểu biết nông cạn nhưng tự cao, tự đại. Đồng thời khuyên nhủ con người cần khiêm tốn học hỏi.
Câu 9: Nhận định nào sau đây đúng với một phương diện nghệ thuật trong truyện ngắn Lão Hạc của Nam Cao?
A. Tác phẩm xây dựng một tình uống éo le độc đáo, xoay quanh việc Lão Hạc chuẩn bị cho cái chết.
B. Tác phẩm thể hiện niềm cảm thương cho tình cảnh khốn cùng của người nông dân Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám 1945.
C. Tác phẩm chứa đựng những phát hiện độc đáo của Nam Cao về tập quán của người nông dân trước Cách mạng tháng Tám 1945.
D. Tác phẩm thể hiện sự đề cao, ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của một lão nông trong hoàn cảnh khốn cùng.
Câu 10: Nhà thơ nào trong các tác giả sau trưởng thành từ phong trào